MIGDAŁKOWO. Terapia logopedyczna pacjenta z przerostem migdałków. Podejście mioterapeutyczne.
Uczestnik kursu zdobędzie wiedzę na temat rodzajów migdałków, ich funkcji oraz sposobów oceny ich stanu. Nauczy się rozpoznawać konsekwencje przerośniętych migdałków dla rozwoju mowy i oddychania dziecka, a także planować terapię logopedyczną uwzględniającą pracę na trzech poziomach: mięśniowym, oddechowym i słuchowym – z wykorzystaniem metod wspomagających, takich jak werbo-tonalna, logorytmika i zabawy wokalne
["wiedza na temat rodzajów migdałków i ich funkcji", "umiejętność oceny stanu migdałków", "umiejętność rozpoznawania konsekwencji przerośniętych migdałków dla rozwoju mowy i oddychania dziecka", "umiejętność planowania terapii logopedycznej ukierunkowanej na pracę na poziomie mięśniowym, oddechowym i słuchowym", "znajomość metod wspomagających terapię logopedyczną, w tym metody werbo-tonalnej, logorytmiki oraz zabaw wokalnych"]