Autyzm u dzieci - Poziom 2 - Zachowania trudne i strategie wsparcia
Uczestnicy poznają przyczyny zachowań trudnych u dzieci z ASD oraz strategie wsparcia: FBA, PBS, AAC i techniki samoregulacji. Nauczą się planować działania wspierające, dostosowywać środowisko edukacyjne, współpracować z rodziną i zespołem specjalistów, budując system opieki oparty na empatii, komunikacji i regulacji emocjonalnej.
["wiedza na temat przyczyn zachowań trudnych u dzieci z autyzmem", "znajomość strategii wsparcia: FBA (Funkcjonalna Analiza Zachowania), PBS (Pozytywne Wsparcie Behawioralne), AAC (Alternatywna i Wspomagająca Komunikacja)", "umiejętność stosowania technik samoregulacji emocjonalnej", "umiejętność planowania działań wspierających dla dzieci z autyzmem", "umiejętność dostosowywania środowiska edukacyjnego do potrzeb dzieci z autyzmem", "umiejętność współpracy z rodzinami i zespołem specjalistów w budowaniu systemu opieki opartej na empatii, komunikacji i regulacji emocjonalnej"]