Behawioralne sposoby nauczania i modyfikacji trudnych zachowań u dzieci autystycznych
Celem edukacyjnym szkolenia "Behawioralne sposoby nauczania i modyfikacji trudnych zachowań u dzieci autystycznych" jest wyposażenie uczestników w praktyczne umiejętności identyfikowania i analizowania trudnych zachowań, tworzenia skutecznych strategii behawioralnych oraz wspierania rozwoju dzieci z ASD. Uczestnicy nauczą się stosować metody wzmacniania pozytywnych zachowań, dostosowywać środowisko edukacyjne i prowadzić interwencje oparte na dowodach naukowych.
["wiedza z zakresu cech zachowań trudnych u dzieci z autyzmem", "umiejętność identyfikacji trudnych zachowań u dzieci z autyzmem", "umiejętność analizy przyczyn trudnych zachowań u dzieci z autyzmem", "umiejętność tworzenia strategii behawioralnych wsparcia dzieci z autyzmem", "umiejętność wzmacniania pozytywnych zachowań u dzieci z autyzmem", "umiejętność dostosowywania środowiska edukacyjnego dla dzieci z autyzmem", "umiejętność prowadzenia interwencji behawioralnych opartych na dowodach naukowych u dzieci z autyzmem"]