Zastosowanie Design Thinking w kreowaniu szkoleń jako innowacyjnego produktu przyszłości.
Uczestnik po zakończeniu szkolenia będzie potrafił samodzielnie projektować innowacyjne programy szkoleniowe z wykorzystaniem metody Design Thinking. W szczególności rozwinie umiejętności w zakresie diagnozy potrzeb edukacyjnych, analizy problemów, generowania i selekcji pomysłów, tworzenia prototypów oraz ich testowania. Będzie umiał wdrażać angażujące i skuteczne rozwiązania edukacyjne dostosowane do odbiorców.
["wiedza z zakresu metodyki Design Thinking", "umiejętność diagnozowania potrzeb edukacyjnych", "umiejętność analizowania problemów edukacyjnych", "umiejętność generowania pomysłów na innowacyjne programy szkoleniowe", "umiejętność selekcjonowania najlepszych pomysłów na programy szkoleniowe", "umiejętność tworzenia prototypów innowacyjnych programów szkoleniowych", "umiejętność testowania prototypów programów szkoleniowych", "umiejętność projektowania angażujących i skutecznych rozwiązań edukacyjnych", "umiejętność dostosowywania rozwiązań edukacyjnych do potrzeb odbiorców"]